Dispersione Scolastica

Referente: Prof.ssa Lucia Portolano

Descrizione del progetto

LA DISPERSIONE SCOLASTICA: COME AFFRONTARLA?

L'ITIS "G.Giorgi" ha partecipato, nella persona della prof.ssa Lucia Portolano, alla prima scuola estiva sulla dispersione scolastica, che si è svolta presso l'Università di Viterbo, nei giorni dal 10 al 13 Settembre 2007.
Nell'ambito del Protocollo di intesa MPI, SUN, Un. Tuscia, Unione Ind. Caserta, Provincia Caserta, il MPI al fine di contrastare ed arginare il fenomeno della dispersione scolastica e di realizzare percorsi formativi personalizzati che tengano conto degli stili di apprendimento, delle problematiche affettivo-motivazionali , relazionali e sociali di ogni studente, ha promosso la Prima SCUOLA ESTIVA DI FORMAZIONE PER IL RECUPERO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA a Maddaloni, in collaborazione con la SUN e la Prima SCUOLA ESTIVA DI FORMAZIONE PER IL RECUPERO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA a Viterbo, con l'Università della Tuscia.
Dopo gli incontri di Settembre, che rappresentano la FASE 1 delle attività, seguiranno le seguenti altre fasi:
FASE 2: Forum. Riflessione sui contenuti del corso(ottobre-dicembre 2007)
1. Individuazione di contenuti interdisciplinari da condividere e partecipare con il consiglio di classe per la realizzazione di attività da svolgere in collaborazione con il territorio.
2. Individuazione di contenuti disciplinari da condividere e partecipare con i Dipartimenti disciplinari per la realizzazione di percorsi formativi da sviluppare nel percorso scolastico.
3. Condivisione on line attraverso il Forum delle varie scelte di istituto e confronto di idee e materiali didattici elaborati durante la riflessione.
FASE 3: In presenza. Definizione dei percorsi di ricerca- azione applicati alla Tematica del corso di riferimento (gennaio 2008)
1. Incontro di tre giorni per la progettazione dei percorsi di ricerca-azione da attivare in ogni singola scuola che ha inserito nel suo POF l'attività collegata alla scuola estiva.
2. affidamento di compiti di tutorato ai docenti universitari che seguiranno i percorsi individuati del punto 1.
FASE 4: Piattaforma informatica: monitoraggio e supporto delle università coinvolte. (febbraio . maggio 2007)
1. Avvio delle attività di tutorato da parte delle Università sui percorsi di ricerca-azione selezionati consistente in:
a. consulenza e supporto ai docenti referenti delle scuole coinvolte;
b. definizione di schede per l'integrazione nel curricolo delle attività extracurriculari;
c. monitoraggio in itinere della attività svolte.

Materiali

Scuola estiva sulla dispersione scolastica (formato doc)
Progetto Università (formato pdf)
Scuola e Università fase 3 (formato ppt)

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